R.T.Sakthidaran

Anything and Everything

R.T.Sakthidaran header image 1

तुम अगर साथ देने का वादा करो …… A song to listen when you long for support and inspiration.

July 20th, 2010 · No Comments

What a melodious song! I heard this song this Sunday in “Chitrahaar”. I wanted to sing later and enjoy. I started noting down the lyrics but could not complete. Thanks to INTERNET, I spent some time and got the lyrics in English. Thanks to Google, transcribed in Hindi. Downloaded the video from face-book. Replayed and corrected the lyrics.  The English translation is mine. Here it is. Enjoy.

More information about this song:

Lyrics: Sahir Ludhiyanvi, – A great Urdu Poet & Film Lyricists from Punjab.
Music: Ravi had composed filmfare award winning films Gharana and Khandaan. Rendered music to Malayalam films.
Singer: Mahendra Kapoor, a legend like Md Rafi, Mukesh, Talat Mahmood, Kishore Kumar.
Actor: Sunil Dutt, Sanjay Dutt’s father.
Actress: Vimmi (Died alone after committing suicide)
Movie: Hamraaz (1967)

=====

तुम अगर साथ देने का वादा करो
मैं यूँही मस्त नगमे लुटाता रहूँ
तुम मुझे देख कर मुस्कुराती रहो
मैं तुम्हे देख कर गीत गाता रहूँ
तुम अगर साथ देने का वादा करो
मैं यूँही मस्त नगमे लुटाता रहूँ

कितने जलवे फिजाओं में बिखरे मगर
मैंने अब तक किसी को पुकारा नहीं
तुमको देखा तो नज़रें यह कहने लगीं
हमको चेहरे से हटना गवारा नहीं
तुम अगर मेरी नज़रों के आगे रहो,
मैं हर एक शैय से नज़रें चुराता रहूँ

तुम अगर साथ देने का वादा करो
मैं यूँही मस्त नगमे लुटाता रहूँ

मैंने ख्वाबों में बरसों तराशा जिसे
तुम वही संग -इ -मर्मर की तस्वीर हो
तुम न समझो तुम्हारा मुक़दर हूँ मैं
मैं समझता हूँ तुम मेरी तकदीर हो
तुम अगर मुझको अपना समझने लगो
मैं बहारों की महफ़िल सजाता रहूँ ,

तुम अगर साथ देने का वादा करो
मैं यूँही मस्त नगमे लुटाता रहूँ

——

If you promise to support (be with) me
I will keep singing attractive melodies like now
(If you) keep smiling looking at me
I will continue singing songs, looking at you.
If you promise to support (be with) me
I will keep singing attractive melodies like now.

How many times I dispersed through charming breezes,
Yet , till now I have never called anyone of them.
When I saw you, my eyes started telling that
I can not tolerate to move my eyes away from you.
If you stay with in my sight,
I will keep my sight away from every thing.

If you promise to support (be with) me,
I will keep singing attractive melodies like now.

If you promise to support (be with) me,
I will keep singing attractive melodies like now.
I carved for many years in my imagination,
You are that same marble picture.
Though you don’t understand that I am your fate,
I understand that you are my destiny.
If you think of me as yours,
I will continue to decorate the environment with spring (keep you happy for ever).

If you promise to support (be with) me,
I will keep singing attractive melodies like now.

=====

Jai Hind.

Popularity: 2% [?]

  • Share/Bookmark

→ No CommentsTags: entertainment

Harvard Business Review on Innovation Team and My Comment

June 29th, 2010 · No Comments

It is an interesting article on “Stop the Innovation Wars” by Vijay Govindarajan and Chris Trimble in Harvard Business Review of July-August 2010. The article exclaims,”In our experience, innovation teams feel a hostility toward the people responsible for day-to-day operations that is just as biting.”

As I was involved in invention, innovation and development for very long in my career, I had variety of experience. One can not say always that innovation team attracts hostility though it may be so generally. I thought why not write a case that successfully implemented innovation and the success formula. I have quoted a business from our Madurai.

Are you excited, read my comment here.

Do you want to comment, go ahead.

Jai Hind

Popularity: 6% [?]

  • Share/Bookmark

→ No CommentsTags: Business · Education · Relationship · Research · governance

தமிழ் எழுத்துத் திருத்தம் வேண்டுமா?

June 24th, 2010 · 4 Comments

கடந்த மூன்று நாட்களாக கணினியில் என்ன செய்ய ஆரம்பித்தாலும், என்னுடைய முழு நேரமும் தமிழ் எழுத்துச் சீர்திருத்தம் பற்றிய கட்டுரைகளைப் படிப்பதிலேயே சென்றுவிடுகின்றன.

நான் வட நாட்டில் இருக்கும் பொழுதே, இதைப் பற்றி சிந்தித்திருக்கிறேன். காரணம், தமிழில் படித்திருந்ததால், தமிழை புதிதாக கற்றுக்கொள்பவரின் (கஷ்டம், கடினம்: இரண்டுமே வடமொழி தானே) கஷ்டம் புரியவில்லை. சில வருடங்களுக்குப் பிறகு, தமிழ் நாட்டைச் சேர்ந்தவர்களுடைய குழந்தைகள், தமிழை எழுதக் கற்றுக்கொள்வதற்கு வாய்ப்பில்லாததால், தமிழில் பேசமட்டுமே முடிந்தது. தமிழின் பெருமை அறிந்த என் போன்றோருக்கு இந்த நிலைமை மிகுந்த மன வருத்தத்தை அளித்தது. நான் குடியிருந்த ராஞ்சியில், “மன்றம்” என்னும் ஒரு அமைப்பை ஏற்ப்படித்தியிருந்தோம். அதன் மூலமாக தமிழ் வகுப்பிற்கும் ஏற்பாடு செய்தோம். முன்னேற்றத்தை கண்காணிக்கும் பொழுது, குழந்தைகளின் பல கேள்விகளுக்குப் பதில் சொல்லமுடியாமல் தவித்தோம். நாம் சிறுவயதில் ஒரே மொழியைக் கற்றோம். ஒப்பிட்டுப் பார்ப்பதற்கு, இன்னொரு மொழியை கூடப் படிக்கவில்லை. நம் குழந்தைகள் அப்படி அல்ல, அவர்கள் ஆங்கிலம் மற்றும் ஹிந்தி மொழிகளைக் கற்றுக்கொண்டார்கள். அதனால், ஒரு மொழியை இன்னொரு மொழியோடி ஒப்பிட்டு, இது ஏன் இப்படி என்று கேட்க முடிந்தது. அப்படிக் கேட்கும் பொழுதுதான், நாமே முதல் தடவையாக, ஆம் இது ஏன் இப்படி என்று நமக்குள் கேட்டோம். குழந்தைகள் கேட்டது தர்க்க ரீதியாக (அவர்கள் கோணத்தில்) சரியாக இருந்தது, இன்றும் இருக்கிறது. தமிழ் அறிஞர்கள் இக் கேள்விகளுக்குப் பதில் கூறலாம். ஆனால், என் போன்றவர்களால் சொல்லமுடிந்த தெல்லாம், “இது இப்படித்தான்”.

௧௯௭௯ (1979) என்று நினைக்கிறேன். நான் முதன் முதலாக தமிழ் எழுத்து சீர் திருத்தம் பற்றி யோசித்தேன். அதைக் குமுதம் வார இதழுக்கும் அனுப்பினேன். பிரசுரமாகவில்லை. பிறகு அதைப்பற்றி மறந்தே போனேன். ஒன்று மட்டும் இன்றும் நினைவில் இருக்கிறது.
அகர எழுத்துக்கள் அன்று:

அ ஆ இ ஈ உ ஊ எ ஏ ஐ ஒ ஓ ஔ

நான் மற்ற விரும்பியது:

அ என்னும் எழுத்துடன் மற்ற குறிகளை இணைத்து மற்ற உயிர் எழுத்துக்களை வடிவமைப்பது. அதாவது, ப வை அ என்று நினைத்துக் கொள்வோம்.

ப பா பி பீ பு பூ பெ பே பை பொ போ பௌ இது தான் நான் உயிர் எழுத்தில் சொன்ன மாற்றம். இதில் ப வை அ வால் மாற்றிவிடுங்கள்.

இதன் மூலம் ௧௨ (12) எழுத்துக்களை ஒரேழுத்தாக குறைத்து விடலாம். குறிகள் பொது. இதை மட்டும் இராம.கி அவர்கள் படித்தால் என்னை கொன்றே போட்டுவிடுவார்கள்! ஆனால், இன்று நான் இதை ஆதரிக்கவில்லை. அன்று, தமிழை நம் குழந்தைகள் கற்க முடியவில்லையே என்ற ஆதங்கத்தில், எப்படியும் தமிழை எழிமையானதாக்க வேண்டுமென்று செய்த செயல்.

இன்றைய என் நிலை:

இன்று, உயிரேழுக்கள் ௧௨ (12) அபூர்வ ஒலிகளை குறிப்பதாக உணர்கிறேன். ஆகவே, உயிர் எழுத்தில் மற்றம் கூடாது. இல்லை, குறைத்தே ஆகா வேண்டும் என்றால், “ஐ” யை “அய்” என்றும் “ஔ” யை “அவ்” என்றும் மாற்றலாம் என்று நினைக்கிறேன். இப்படி ஒரு கருத்து நிலவுகிறது என்று நினைக்கிறேன். இந்த மாற்றத்தின் மூலம் உயிர் எழுத்துக்கள் ௧௦ (10) ஆகக் குறையும்.

இன்றைய மெய் எழுக்கள் ௧௮ (18). அவைகள்: (எழுத்தின் மேல் புள்ளி வைக்கப்படவில்லை. நீங்கள் புள்ளி இருப்பதாக கற்பனை செய்து கொள்ள வேண்டுகிறேன்)

க ங ச ஞ ட ண த ந ப ம ய ர ல வ ள ழ ற ன

மெய் எழுக்கள் உயிர் மெய் எழுத்துக்களாக மாறும் பொழுது ஆகாரம், இகாரம், ஈகாரம், உகாரம், ஊகாரம், எகாரம், ஒகாறம் குறித்த குறிகளைக் கொண்டும் புள்ளியையும் பயன் படுத்தி மாற்றுகிறோம். ஆக, ௮ (8) குறிகளைக்கொண்டு 12 x 18 உயிர் மெய் எழுத்துக்களை வடிவமைக்கலாம். ஆனால், இப்பதினெட்டு எழுத்துக்களில், கீழ்க்கண்ட ஒன்பது மெய் எழுத்துக்களை உயிர் மெய் எழுத்துக்களாக மற்றும் பொழுது தர்க்க ரீதியாக மாறுவதில்லை.

க ச ஞ ட த ந ர ழ ற

இந்த ஒன்பது எழுத்துக்களில், “ட” மட்டுமே அதிக தொல்லை மிக்கதாக காண்கிறேன். “ட” வை “ट” ஆக மாற்றினால் இந்த ஒன்பது மெய் எழுக்களுக்கும் உகாரம் மற்றும் ஊகாரம் தவிர மற்ற மாற்றங்களை ஒரே மாதிரியாக (தர்க்க ரீதியாக) மற்ற முடியும். ஆக, மொத்த சின்னங்கள்:

உயிர் எழுத்து – 10
மெய் எழுத்து – 18
குறிகள் – 8
சிறப்பு எழுத்துக்கள் – 18 (9 x 2)
மொத்தம் -54

ங ஞ ண ந குறைப்பு:

வட மொழியிலும் இதைப்போன்ற எழுத்துக்கள் உள்ளன. ஆனால், இரண்டு மெய் எழுத்துகளுக்கு இடையே வரும் பொழுது அவை ஒரு புள்ளியால் குறிக்கப்படுகிறது. அதன் ஒலி இரண்டாவது மெய் எழுத்தைப் பொறுத்து உச்சரிக்கப் பட வேண்டும். உதாரணமாக, இரண்டாவது மெய் எழுத்து க, ச, ட, த ஆக இருந்தால் முறையே ங, ஞ, ண, ந ஆக உச்சரிக்க வேண்டும் என்பது விதி. புள்ளியை நாம் ஏற்கனவே மெய் எழுத்திற்காக பயன் படுத்தி விட்டதால் வட மொழி முறை சாத்திய மில்லை. இந்த நான்கு எழுத்துக்களை “ன” வை பயன் படுத்தி குறைப்பது தமிழின் சிறப்பே கெட்டு விடும் என்று தோன்றுகிறது. முடிவு: இந்த நான்கு எழுத்துகளும் இருக்கவேண்டும், குறைக்கக் கூடாது.

ந ன குறைப்பு:

“ந” விற்கு பதிலாக “ன” வை பயன் படித்ததினால் என்ன? இதன் மூலம் மூன்று எழுத்துக்களை குறைக்கலாம்.

ல, ள, ழ குறைப்பு:

“ழ” தமிழுக்கு ஒரு சிறப்பு. ரஷ்யன் மொழிக்கும் இந்த சிறப்பு உண்டு. ஆகவே, இதை குறைக்கக் கூடாது.
“ல” மெல்லினம் மிகவும் பரவலாக பயன் படுவதால், இதையும் குறைக்கக் கூடாது.
“ள” வை குறைக்கலாம் என்று தோன்றுகிறது.

ர, ற குறைப்பு:

ர வும் நெடில் குறியும் ஒத்து இருக்கின்றன. இந்த இரண்டு எழுத்துக்களையும் நீக்கி விட்டு ஒரே ஒரு “ര” என்னும் எழுத்தை பயன் படுத்தலாம். ஆக:

உயிர் எழுத்து – அ ஆ இ ஈ உ ஊ எ ஏ ஒ ஓ = 10
மெய் எழுத்து – க ங ச ஞ ट ண த ப ம ய ര ல வ ழ ன = 15
குறிகள் – புள்ளி, ஆகாரம், இகாரம், ஈகாரம், உகாரம், ஊகாரம், எகாரம், ஒகாறம் = 8
சிறப்பு எழுத்துக்கள் – க ச ஞ த ழ (5 x 2) = 10
மொத்தம் = 43

இராம.கி யின் தத்துவ அடிபடைக்கு ஒத்து, மேற்கண்ட ஐந்து சிறப்பு எழுக்களை மாற்றி அமைத்தால், தமிழில் மொத்த எழுத்துக்களை முப்பத்தி மூன்றாக (33) குறைத்துவிட முடியும். இந்த மாற்றங்கள், தமிழின் தற்போதைய அழகை குறைக்காமல் செய்ய முடியும் என்றால் அதை விட சிறப்பு எதுவும் இல்லை.

தமிழ் எழுத்துத் திருத்தம் வேண்டாம்:

இல்லை, நம் தமிழின் சிறப்பே இதன் வடிவம் தான். இதில் மாற்றம் கூடவே கூடாது. இதற்கு ஆயிரக்கணக்கான காரணங்கள் உள்ளன. தமிழ் இலக்கியத்தில் புலமை இல்லாதவர்கள் அறியார். இப்படியும் ஒரு தர்க்கம்.

ஒரு தகவல் தொழில் நுட்பத்தில் புலமை பெற்றவன் என்ற முறையில், என்னுடைய ஆலோசனை என்னவென்றால், “எழுத்துக்களை குறைப்பது பற்றி கவலை வேண்டாம்; தமிழ் புலவர்கள் ஒன்று சேர்ந்து எழுத்துக்கள் எப்படித்தான் இருக்க வேண்டும் என்று நிர்ணயித்துச் சொல்லுங்கள். தமிழ் மொழி, நாம் நினைத்த கருத்துக்களை இன்னொருவர் நன்றாக புரிந்து கொள்வதற்காக ஒலி வடிவில் உருவாகி பிறகு தான் எழுத்து வடிவத்தில் ஏற்பட்டது. எழுத்துக்கள் எழுதப்படும் சாதனங்களைப் ( பனை ஓலை, அச்சு, தட்டெழுத்து இயந்திரம், கணினி) பொறுத்து, காலவட்டத்தில் மற்றப் பட வேண்டிய அவசியம் ஏற்பட்டது. இதில், பெரும்பாலும், தமிழுக்காக சாதனங்களை (தட்டெழுத்துப் பலகை) மாற்றினோமே தவிர தமிழ் எழுத்துக்களை திருத்தவில்லை. இதுவும், தமிழுக்கு ஒரு சிறப்பு. பாதங்களுக்குப் பொருத்தமாக காலணிகளை வெட்டினோம்; காலணிகளுக்கு பொருத்தமாக பாதங்களை வெட்டவில்லை.

இன்று கணினி மாயம் ஆகிவிட்டதால், கணினி இன்றி மொழியை வளர்க்க முடியாது. கணினியில், தமிழில் ஏன் எழுதுகிறோம்? கருத்துக்களை, பரிமாறிக் கொள்ள, சேமிக்க மற்றும் வரும் தகவல்களை அறிந்து கொள்வதர்காகத்தான். இதற்கு, எழுத்துப் பலகை, திரை மற்றும் பதிப்பான்கள் வெறும் சாதனங்கள் தான். இதைத் தவிர, வாய்ப் பேச்சை கணினிக்கு கொடுத்து, கணினியிலிருந்து வாய்ப் பேச்சாக வெளி வருமானால் பல பிரச்சனைகள் குறைந்து விடும். திரையில் வரிவடிவத்தில் விரும்பும் விதத்தில் காண்பிக்க முடியும்.

தமிழ் அறிஞர்கள் முடிவெடுக்க வேண்டும்.

ஆங்கிலத்திற்கு ஒரு ஆப்பு

ஆங்கிலம் அச்சடிக்கும் இயந்திரத்திர்க் தோதாக எழிமையாக இருக்கிறது; அச்சடிக்க. ஆனால், படிப்பதற்கோ மிகவும் கடினம். வட மொழி அல்லது எந்த ஒரு இந்திய மொழிகளில் ஒன்றை மட்டும் கற்றுத் தேர்ந்தவன் ஆங்கிலம் படிக்கும் பொழுது படும் பாட்டைப் பார்க்க வேண்டுமே. ஆங்கிலத்தில் ஏகப்பட்ட முரண்பாடுகள் உள்ளன. உங்கள் எல்லோருக்கும் தெரிந்தது தான். but ஐ பட் என்றும்; put ஐ புட் என்றும்; good ஐ குட் என்றும்; loot ஐ லூட் என்றும்; sun ஐ சன் (சூரியன்) என்றும்; son ஐ சன் (மகன்) என்றும் வாசிக்க வேண்டும்.

மொழியைப் பொறுத்த மட்டில் ஆங்கிலத்திற்கு சிறப்பு மிகக் குறைவு. ஆங்கிலத்திற்கு சிறப்பு அதனுடைய வளமான சொற்கள் (technical vocabulary). இருந்தாலும், நாமும் நம் தாய் மொழியில் சிறப்பாக பணியாற்ற முடியும். கலைச் சொற்க்களை ஏற்படுத்த வேண்டி இருக்கும். முடியாதது அல்ல.

இப்படி எல்லாம் சொல்லிவிட்டதால் ஒரு மொழிக் கொள்கைக்கு ஆதரவு என்று பொருளல்ல. சுமார் 70% மக்கள், தாய் மொழியில் எல்லாம் கற்கலாம், பணியாற்றலாம் (நமது மாகாணத்தில்). ஆனால் மீதம் 30%, ஒரு தேசிய மொழியையும் கற்க வேண்டும். இதற்கு மேலாக, இந்த 30% இல் சுமார் 10% ஆவது ஆங்கிலம், சீனம், ரஷ்யன், ஜேர்மன் போன்ற வெளிநாட்டு மொழிகளை கற்க வேண்டும்.

வாழ்க தமிழ்.

வாழ்க பாரதம்.

Popularity: 9% [?]

  • Share/Bookmark

→ 4 CommentsTags: Education · Literature · Technology · governance · தமிழ்

Tamil: A Classical Language as I Understand – 1

June 23rd, 2010 · 3 Comments

தமிழ்

International Tamil Classical Language Conference has been inaugurated today with all grandeur. It will be a life time achievement of Chief Minister of Tamil Nadu, Dr. Mu.Karunanidhi. I am confident that the Tamils will repay their gratitude in terms of their vote to D.M.K in the forthcoming election next year. Certainly, this might have been one of the objectives of the conference. There may be many more objectives like creating awareness of the great culture and literature in Tamil. However, I did not find the following as one of the objectives so far. That is: “Understand and follow kural in day-to-day life.” Tamil is one of the oldest languages that dates back more than 2000 years and it’s literature is full of valuable knowledge that tells us how to lead life, conduct business, manage a country, and so on. There is hardly any topic that is left which is required in our day-to-day’s life. Thirukkural alone is a copendum of couplets that answers all the questions that may arise in any human being. We will now consider a few couplets:

1.

அகர முதல எழுத்தெல்லாம்; ஆதி
பகவன் முதற்றே உலகு.

As ‘A’ is the first letter of all alphabets, so the eternal God is the first in the world. This is the first couplet by Thiruvalluvar and thus he starts his grand couplets with an acknowledgement to the existence of God.

2.

பழியஞ்சிப் பாத்தூண் உடைத்தாயின் வாழ்க்கை
வழிஎஞ்சல் எஞ்ஞான்றும் இல்.

Those who earn wealth with conscience (fear of doing wrong and on ethically, morally sound principles) and enjoy them while sharing with others, will never have any deficiency in their future.

3.

வலியார்முன் தன்னை நினைக்க, தான் தன்னின்
மெலியோர்மேல் செல்லும் இடத்து.

Think of the situation when you were in front of a strong and powerful person, shivering with fear while going to harm, harass or insult a weak person.

4.

நுண்ணிய நூல்பல கற்பினும் மற்றும்தன்
உண்மை அறிவே மிகும்.

Even if a person studies many fine techniques and acquires skills, only what destiny has for him would surface out.

5.

இயற்றலும் ஈட்டலும் காத்தலும் காத்த
வகுத்தலும் வல்லது அரசு.

A good king/leader/manager would plan all the possible ways of earning wealth/money, collect the wealth, safe-guard/secure that has been earned and finally distribute it evenly to the citizen.

Jai Hind

Popularity: 4% [?]

  • Share/Bookmark

→ 3 CommentsTags: Education · governance · philosophy · தமிழ்

யாம் அறிந்த செந்தமிழ் – ௧!

June 22nd, 2010 · 1 Comment

English

உலகச் செந்தமிழ் மாநாடு, நாளை முதல் மிகச் சிறப்பாகவும், ஆடம்பரமாகவும் தொடங்க இருக்கிறது. முதுபெரும் கலைஞர், செந்தமிழ் காவலர், தமிழக முதல்வர், முனைவர். மு.கருணாநிதி அவர்களின் வாழ்க்கைச் சாதனையாக இந்த மாநாடு அமையும். தமிழர்கள் நிச்சயமாக அடுத்த தேர்தலில் தி.மு.க. க்கு வாக்குரிமைகளை அளித்து தங்கள் நன்றியினை தெரிவித்து விடுவார்கள். இது ஒரு குறிக்கோளாக இருக்கலாம். இன்னும் பல குறிக்கோள்களை வெளியிட்டிருக்கிறார்கள். ஆனால், ஒரே ஒரு குறிக்கோளை மட்டும் யாரும் வெளியிட்டதாக தெரியவில்லை. அதுதான் பழம் பெரும் தமிழர் கலாசாரம், அவர்கள் ௨௦௦௦ ஆண்டிற்கும் முன்பு பெற்றிருந்த அறிவு (இன்றைக்கும் நம் வாழ்க்கை முறையில் கடைபிடிக்க வேண்டிய நெறிமுறைகள்) ஆகிய இவைகள் பற்றியும் அறிந்து அதைக் கடைப்பிடித்தல். அய்யன் திருவள்ளுவர் எழுதிய குறட்கள் இன்றும் நமக்கு வாழ்க்கை வழி காட்டியாக திகழ்கின்றன. இன்று முதல், எனக்குப் பிடித்த குரட்களை வெளியிட விரும்புகிறேன். முனைவர் மு.வரதராசனார் அவர்களுடைய தெளிவுரையிலிருந்து எடுக்கப்பட்டவை. நான் தமிழ் புலவன் அல்ல, தவறுகள் இருந்தால் சுட்டிக்காட்டுங்கள் திரித்திக்கொள்ளுகிறேன். வாருங்கள் பார்ப்போம்:

௧.

அகர முதல எழுத்தெல்லாம்; ஆதி
பகவன் முதற்றே உலகு.

எழுத்துக்கள் எல்லாம் அகரத்தை அடிப்படையாக கொண்டிருக்கின்றன. அது போல் உலகம் கடவுளை அடிப்படையாகக் கொண்டிருக்கிறது.

௨.
பழியஞ்சிப் பாத்தூண் உடைத்தாயின் வாழ்க்கை
வழிஎஞ்சல் எஞ்ஞான்றும் இல்.

பொருள் சேர்க்கும்போது பழிக்கு அஞ்சிச் சேர்த்து, செலவு செய்யும் பொது பகுத்து உண்பதை மேற்கொண்டால், அவ்வாழ்க்கையின் ஒழுங்கு எப்போதும் குறைவதில்லை.

௩.
வலியார்முன் தன்னை நினைக்க, தான் தன்னின்
மெலியோர்மேல் செல்லும் இடத்து.

அருள் இல்லாதவன், தன்னைவிட, மெலிந்தவர்மேல் துன்புறுத்தச் செல்லும்போது, தன்னைவிட வலியவரின் முன் தான் அஞ்சி நிற்கும் நிலைமையை நினைக்கவேண்டும்.

௪.
நுண்ணிய நூல்பல கற்பினும் மற்றும்தன்
உண்மை அறிவே மிகும்.

ஒருவன் நுட்பமான நூல் பலவற்றைக் கற்றாலும், ஊழிற்கு ஏற்றவாறு அவனுக்கு உள்ளதாகும் அறிவே மேற்பட்டுத் தோன்றும்.

௫.
இயற்றலும் ஈட்டலும் காத்தலும் காத்த
வகுத்தலும் வல்லது அரசு.

பொருள் வரும் வழிகளை மென்மேலும் இயற்றலும், வந்த பொருள்களைச் சேர்த்தலும், காத்தலும், காத்தவற்றை வகுத்துச் செலவு செய்தலும் வல்லவன் அரசன்.

வாழ்க தமிழ்
வாழ்க பாரதம்

Popularity: 4% [?]

  • Share/Bookmark

→ 1 CommentTags: Education · Politics · governance · philosophy · தமிழ்

UBS AG Update

June 14th, 2010 · 2 Comments

Chronological Events:

1st July 2008:

The Internal Revenue Services (IRS) of USA filed a case No.09-60033-CR-COHN against the largest bank of Switzerland, “”UBS AG” (UBS) for the bank’s fraudulent activities in the US District Court, Southern District of Florida.

19th February 2009:

UBS signed a “Deferred Prosecution Agreement” with USA and UBS agreed on eleven points including revealing 20,000 secret accounts.

30th April 2009:

UBS asked a U.S. court to reject demands by U.S. tax authorities for confidential information about its American clients, saying disclosure would violate Switzerland’s bank secrecy laws.

19th August 2009:

Obama and his government made UBS and Swiss government to come to an agreement. According to this agreement, UBS will disclose the names of approximately 4,450 American account holders suspected by the IRS of evading taxes. In return, the U.S. Justice Department will withdraw its lawsuit against the banking giant and stop demanding the names of 52,000 Americans accused of hiding assets in offshore accounts.

13th June 2010:

According to Reuters News , Swiss authorities have already handed over 500 accounts of UBS clients to the United States. Around 2,900 files had already been prepared for handover and 1,550 more accounts were still being processed, Swiss paper Sonntag reported. “Client dossiers were transferred to the United States in around 500 of the 2,900 cases.” The Swiss lower house rejected the agreement (30th April 2009 situation) on Tuesday, triggering a new parliamentary debate next week and delaying a final decision on whether to allow the government to hand over a total of 4,450 UBS client accounts to U.S. authorities.

All this is going on to get back $20 billion (Rs 1,00,000 Cr) undisclosed money in foreign banks. Now imagine $1456 billion (Rs 72,80,000 Cr) undisclosed money of India in Swiss Banks. Don’t you think that we should be more serious than US authorities. Indian stashed money is 72 times that of US.

India’s 2010-2011 Annual Budget

The gross receipt (both tax and non-tax) is Rs. 8,94,769 Cr

The total expenditure proposed is Rs. 11,08,749 Cr

The entire Government of India with a President, Prime Minister and a cabinet of ministers and officials manage this amount. Don’t you think to manage a sum that is 7 times that of India’s revenue, we need at least “A Ministry to Recover Stashed Money”. We can have an exclusive and full time Associate Prime Minister, 2 Cabinet Ministers, 4 State Ministers and other secretariat to work full time with total authority so that the stashed money is brought to India from where ever it is and also get the list of persons involved in those transactions. We can even request “President Barack Obama” to be our Advisor. I am confident he would not refuse. Try India!

Jai Hind

Popularity: 4% [?]

  • Share/Bookmark

→ 2 CommentsTags: Law · Politics · Wealth · governance

Dr. V.C.Kulandaiswamy Report on Up-gradation of Govt. & Govt. Aided Colleges into Unitary Universities.

May 24th, 2010 · No Comments

On 11th August 2009, Government of Tamil Nadu had appointed Dr. V.C.Kulandaiswamy as Convener for a High Power Committee to go into the issue of up-gradation of Government and Government aided colleges into Unitary Universities. Some salient points:

  1. The committee found 150 colleges in Tamil Nadu may qualify for up-gradation.

  2. The committee also considered teacher’s associations expressing misgivings.
  3. 20% of the world population living in the richest countries had access to 85% of world GDP, while the remaining 80% of the population had access to a mere 15% of the world GDP.

  4. The income gap between top and bottom countries was 3:1 in 1820; 7:1 in 1870; 11:1 in 1913; 30:1 in 1960; 60:1 in 1990; 74:1 in 1997.

  5. In every country, the threshold of economic development was nearly universal literacy.

  6. China attained 79% literacy level in 1978; 93% adult literacy and 99% attendance in the Primary School level in 2007 but in India even in 1991, the literacy rate was 52.2%. It is a sad fact that, whatever be the reason, we have failed the nation in achieving universal literacy.

  7. The affiliating system and the affiliated colleges are unknown in the rest of the world. They are confined to what was in the past, the British India. Even as early as the beginning of the 20th century, Lord Curzon, the then Viceroy, frowned at the continuance of the obsolete, anachronistic affiliating system and referred to it as the servile adherence to a practice copied from the London University which itself has given it up.

  8. The really sad fact is that in the field of higher education our practice had no relation, whatsoever, with the recommendations of the learned Committees and Commissions including the National Policy [1986] approved by the Parliament. Consequently we find ourselves left with a system, so different and so deficient in comparison with the practice in the rest of the world as a whole. An unplanned evolutionary growth has continued unchecked in the field of higher education.

  9. It is estimated that for the state of development contemplated, we must have at least 20% of the youth in the corresponding age group in the university system. Now the figure is 10% or 11% and this must reach 20% by about 2020. It means that the admission strength we have reached in a period of about 150 years will have to be doubled in a matter of 10 years.

  10. It is obvious that we have to, over a period of time, on a planned basis, move higher education which is now, mostly in the affiliated colleges to universities predominantly, if not completely.

  11. 90.34% of the undergraduate students are in the affiliated colleges.

  12. 66.84% of the postgraduate students are in the affiliated colleges.

  13. 13.0 % of research scholars are in affiliated colleges.

  14. 84% of the faculty are in the affiliated colleges.

  15. 33% of the postgraduate students are in the universities.

  16. 87 % of research scholars are in universities.

  17. Our affiliated colleges – most of them – as of now are in their academic status, with faculty positions being only different grades of lecturers, are really in a place between a meritorious higher secondary school and a modest university department. It may be seen from the fact that out of 22064 colleges, only 6773 are eligible for receiving support from UGC under sections 2(f) and 12(B).

  18. Kolkata University among the three earliest universities, and universities in Orissa did not permit till recently, postgraduate courses in affiliated colleges.

  19. It has been observed that the top seven countries [G-7] In economy are also the top seven countries in research publications.

  20. In the technologies that we used in India, the foreign components (2000) were roughly as follows:

    • Foreign technology used without alteration – 50%
    • Foreign technology modified and adapted to suit our need – 45%
    • Indigenous technology – 5%
  21. It is said that in scientific research we were light yeas ahead of China in 1980, but over the years, we have lost the lead and fallen behind rather badly as may be seen from the following record of publication of research papers with citation.
  22. Table – 1

    Research Papers with Citation
    Year India China
    1980 10,606 692
    1990 11,563 6,991
    2005 25,227 72,362

    Table – 2

    Indexed Research Papers 2005
    Year India China
    Material Science 1634 7091
    Computer Simulation 796 6,873
    Applied Physics 802 3823

    Table – 3

    Countries Researcher per Million of Population Total Numbers
    USA 4,605 1,316,951
    JAPAN 5,287 675,678
    GERMANY 3,261 269,032
    CHINA 708 859,380
    INDIA 119 128,464
  23. In the World Bank’s Knowledge Economy Index [KEI]. India’s recent rating is 2.71 and it is lower than even the global average of 5.59 and well below that of advanced countries rating which is 8.5.
  24. In India, only 16% of the higher education faculty is in the universities and they alone are expected to do research. Even this meager percentage is burdened with part of the administrative responsibilities in the affiliating system.
  25. An urgent reform is unquestionably needed and if that is granted, it is the academic community and not the administrator who should take the responsibility, assume leadership and bring about the major reform required.
  26. In the US about 4.0 percent of the science and engineering graduates finish their doctorates, this is about 7 percent for Europe, and in India this is not even 0.4 percent.
  27. These are basic facts, which in our opinion, the teaching community alone is well aware of and they should take the lead to convince the administrators and political leaders that they should give the academia, the position and importance they deserve in nation building.
  28. National Knowledge Commission [2006] headed by Dr. Sam Pitroda and the Yashpal Committee [2009]. Both have recommended the establishment of about 1500 universities.
  29. TABLE-4

    Countries Population in millions No. of Universities
    USA 276 2500
    JAPAN 127 726
    GERMANY 82 350
    UK 60 125
    INDIA 1100 415
    Tamil Nadu 62 53
  30. The reports of the National Knowledge Commission and the Yashpal Committee, both have unequivocally recommended a massive increase in number of universities and this recommendation has met with approval, almost at all levels. While discussing the strategy to be followed, both these reports have uniformly recommended up-gradation of colleges that deserve to become universities.
  31. We have established over a hundred and fifty year period [as of 31.03.2008] 242 state universities and 25 central universities besides 22,064 Colleges. We now face a situation when in the next 5 to 10 years we have to establish at least an additional 1000 universities
  32. It has been observed from the experience of nations that it is not only the big ideas and great innovations that count for development, but also the large number of small ideas and humbler innovations from among institutions engaged in knowledge generation and spread over the country really matter too.
  33. One could hardly imagine neglecting institutions waiting to be declared as universities, and think of investing money, and building all new universities.
  34. The Thompson College of Engineering, Roorke and the College of Engineering, Guindy, Chennai were the outstanding institutions in Engineering and technology education. When India became independent in 1947, the then UP Government immediately upgraded the Thomson College of Engineering into Roorke University [1949]. It had enormous funding from the Government of India, since the first 15 years after independence has been the period of expansion of higher education. The Tamil Nadu Government did not upgrade the College of Engineering, Guindy till 1978, i.e., losing all the benefits for 30 years that it could have claimed had it been a university.
  35. Of the fourteen Associations/Organisations invited, eight were from Government College Associations and the rest belong to the Aided College Associations.
  36. The following were the common points made by the representatives of various Associations/ Organizations.
    • In the appointments to be made in unitary universities to be formed, seniority should be given due priority
    • The high level posts in administration should be filled up on seniority basis
    • The University and College S.C/S.T. Teachers’ Association made a specific request that the reservation policy must be applied in the appointment of Vice Chancellors and Registrars for the universities.
    • A major fear entertained by them in the case of upgrading a private college into a unitary university is that the Government may lose the control over it and the institution may come fully under the administration of the management.
  37. The Committee would consider the following criteria for upgrading a college to a unitary university (arts & science):
    • Age of the institution Area of the campus
    • No. of teachers
    • Holders of Ph.D. as percent of the total
    • Number of U.G. Courses
    • Number of P.G. Courses
    • NAAC rating if accredited
    • Potential for excellence as seen from research programmes
    • M. Phil., Ph.D., production
    • Weightage for each factor
    • Score as percent of the total.
  38. We find ourselves in the present unenviable position, since we did not implement many of the recommendations made by such Commissions as the ones headed by Dr. S. Radhakrishnan and Dr. D.S. Kothari or the recommendations contained in the New Education Policy of 1986, approved by the parliament also.
  39. It is the academics and not the administrators who would and should provide the counseling for policy formulation and decision making to political leaders.

A few days back the report was released and MUTA rejected the report summarily!

“It is the academics and not the administrators who would and should provide the counseling for policy formulation and decision making to political leaders”…….. Who is the academics? The vice chancellors, registrars, bursars  to the last temporary labour who are appointed by politicians. You think the Lecturers who pay bribe to politicians to enter the government college, the lecturers who pay bribe to politicians for transfer would be the academics. I do not find academicians here. Even the eminent committee members do not write a single line on corruption or un-ethical practices that has totally damaged the academic environment. Dr Kulandaiswamy team is already well prepared for the fate of the report by referring to Dr.S. Radhakrishnan and Dr. Kothari’s report. Persons of eminence like Dr. Kulandaiswamy , an IITan, Padma Bhushan should take the path of “dharma” and speak out. Unless, education is freed from politicians no one can expect any miraculous change. Dr. Kulandaiswamy has at least seen what is ethical practice, what is un-ethical practice but the present generations do not know what is ethical practice. They have been thoroughly brain washed by politicians, media and advertisements that the ultimate purpose of living is to “enjoy” at any cost. Today, the university degree has a very meager value. The placement takes place after several tests and hardly 10% qualify. Already, new business has started in the name of “finishing school” that offers 6 months training after graduation to make one employable with out any guarantee. Dr. Kulaidaiswamy may be knowing that politicians have introduced 6th pay commission salaries to government employees resulting in huge turmoil in self-financing colleges. At the same time, the very politicians are pleading not to demand a raise in the tuition fee. At 81, is it not possible to tell some truth or good advise to politicians? If not now, when will you do it?

Jai Hind

Popularity: 6% [?]

  • Share/Bookmark

→ No CommentsTags: Education · Law · Politics · Wisdom · employment · governance

Health Care Frauds in USA

May 14th, 2010 · No Comments

This post is based on “Annual Report for Fiscal Year 2009” by “The Department of Health and Human Services and The Department of Justice Health Care Fraud and Abuse Control Program(HCFAC, USA)” dated May 2010 from USA.

The purpose of the post is to create awareness on health care fraud existing in USA and the action taken by Obama government. Since, India is closely following western model for growth and most of the government employees, organized labor and people below BPL in Tamil Nadu are covered by medical insurance, we are likely to face the same situation that USA faces. Therefore, the solution also have to be copied from USA for effective utilization of tax payers’ money. Can we get a list of frauds of Indian health care organizations as given below by the Department of Justice, USA?

The Health Insurance Portability and Accountability Act of 1996 (HIPAA of USA) established a national HCFAC, USA to coordinate Federal, state and local law enforcement activities with respect to health care fraud and abuse. During Fiscal Year (FY) 2009, the Federal Government (USA) received $1.63 billion (Rs 8150 Crores) in judgments and settlements involving 1,786 potential defendants. A total of 583 defendants were convicted for health care fraud-related crimes during the year. Also in FY 2009, the Department of Justice (DOJ) opened 886 new civil health care fraud investigations and had 1,155 civil health care fraud matters pending.

Fraud by Fraud Imprisonment in Months Fine Amount

$ in millions

Florida Physician (F)Co-conspirators 14

360

168

Pharmaceutical Manufacturers Pfizer

2300.0

Eli Lilly

1400.0

Bayer

97.5

Abbott

28.0

Kindred

1.3

Aventis

95.5

Physicians In Mississippi, a Brookhaven psychologist.

73

0.5

Hospital Methodist Hospital, Texas

9.9

City of Angels Medical Center, California

10.0

Regency Hospital Company, Ohio

9.8

Laboratories QuestIts subsidiary, Nichols Institute Diagnostics (NID)

46

262

Clinics

The owner and operator (F) of a medical clinic in California

72 4.7
The owner (M) of a clinic, Florida

70

4.0

A Georgia man

52

3.9

Carlson Therapy Network

1.9

Two owners of a medical billing company, Florida.An employee.

168

132

125.7

The former owner of a DME supplier, Texas.

60

1.6

An owner/operator of a Texas DME company.

70

3.2

A DME company, Nationwide Medical, Inc., Florida and its CEO.

2.0

The President of DME supplier, Fl

92

9.6

A Florida man.

121

3.3

Nursing Homes Regency

4.0

GPCC

2.0

Condell

36.0

UMDN

8.3

Neurometrix

1.2

Ferrell-Duncan Clinic

1.0

Other Medicare The State of New York and New York City.

540.0

The owner of a mobile dental unit.

41

1.7

Yale University, Connecticut

7.6

The former Governor of the Passamaquoddy Tribe, Indian Township Reservation, Maine.The former Finance Director.

12

12

1.7

1.6

The owner of a health care company, Georgia.

51

1.0

The Federal Government

2.2

I have included only those details of value more than $ 1 million. Once in a while, in India also raids are done for eye-wash. The US government has taken the matter seriously and trying to make the health care for all by establishing high power organizations operating jointly to detect, sentence and/or recover the fraudulently earned money.

I hope the Ministry of Health, India is aware of this and takes the issue seriously.

Jai Hind.

Popularity: 7% [?]

  • Share/Bookmark

→ No CommentsTags: Business · Health · Law · governance

Learning From Aravind Hospital

May 13th, 2010 · 1 Comment

Dr. San Murugesan of Sydney again referred me another interesting post by Prof. Vijay Govindarajan and S. Manikutty with a title, “What Poor Countries Can Teach Rich Ones About Health Care”. This is an interesting presentation on the achievements of Aravind Hospital of Madurai, Tamil Nadu, India. Since, I knew the contributions of Dr.G.V from the 1960s and later of Dr.P.Namperumalsamy, the current CEO of AH, I wrote a comment with enthusiasm. You are most welcome to Prof.V.G’s post and share your experience and/or comments.

Jai Hind

Popularity: 7% [?]

  • Share/Bookmark

→ 1 CommentTags: Business · Education · Health · Skills · Technology · Wisdom · governance · philosophy

Management Principles and Hinduism

May 11th, 2010 · 2 Comments

Recently, one of my friends Dr. San Murugesan referred me a blog post by Prof. Vijay Govindarajan with a title, “Modern Strategy and Hinduism: Finding Parallels” in Harvard Business Review which he found interesting. I read that article with all the comments for two reasons:

  1. the site was referred by my friend
  2. the site is part of Harward Business Review, a world leader for business and management articles

Other than that, I do not find much value in the article. My thinking is partly touched by Mahesh who said “Ancient religions teach you detachment and to shed sense of doership in order to reach the ultimate goal of human existence. ……. Ancient religions were never meant to be practiced to attain business goals in the first place. The idea itself is self-contradictory”. I think he would like to deal it in depth but that would be an article of not business interest!

The other comment by Sri Lanka share my thoughts partly when it says, “In today’s world what we need for management to apply from religion is how a organization can preserve needy in market it operates. How that can the organization destruct unwanted and create a basic life for the society and needy. Not a society where 1000s of poor homeless live next to SUPER RICH company owners’ palaces. GOD Loves ethics not exploitation in the name of STRATEGY”.

My views on Hinduism is like this. First of all, Hinduism is a way of living or culture, encapsulating all aspects of life. Nothing is left uncovered and it is to be applied in toto, not in parts. One has to accept certain basic and first concept before proceeding further. Like:

  1. There is ParamAtmA – Supreme God (external)
  2. All of us are AtmA – Aham Brahmasmi (I am God) (I am part of that Supreme God)
  3. Self realization is the goal of life. (Realizing that I am part of the Supreme God and so also others)

All other principles are derived from the above. I will give two examples. One from the life of Mahatma Gandhi. Gandhiji achieved self-realization in his early life. He believed that every human being equal (as they are all the God’s children) they can not be discriminated against each other. He wanted the South African whites to realize that they are ‘Atma’s so also the blacks. He fought for the black as he saw God in them and fought with non-violence as he believed the whites are also Gods. He drew the attention and admiration of the whole world. He was the most successful leader who could pull the masses with out an ad or campaign. When he walked, the whole country walked behind him to collect handful of salt. When he said no foreign clothes, there were fire of foreign cloths in every part of India. He was the unpaid CEO of India with no commission, bonus, allowances, perks. He took from the society that he needed to survive and gave his whole body and soul to the country. He wore only that much cloth that the last and poorest Indian could afford. For a leader of this type, the corporate goal of getting freedom for India had to be a success. Even Gandhiji’s aim was not just getting British out and get freedom but to establish ‘Ram Rajya’ where the realization of God is everyone’s goal. Helping others, treating with equality, rendering justice, punishing the criminal and other aspects of governance takes totally a new turn once you adopt the basic concept of Hinduism.

The other example is a modern Swami Ramdev of Patanjali Yog Peet, Haridwar. Swami Ramdev is another person who has attained self-realization that he is part of the Supreme God and so also others. Once, he has attained this realization it becomes easy for him to see the evils and suffering of the society. He was unable to live in caves practicing yog when he realized that majority of the Indians and even people in the whole world are suffering from diseases. He observed that most of the earnings of the people went for medical treatment and the agony that they were suffering made him come out of the caves and teach yog for health. He and his disciple Acharya Balakrishnan went from place to place not just to teach yog but make the people realize the God. They started teaching the Hinduism concepts to people while they themselves practiced them. Swami Ramdev like Gandhi chose to wear two pieces of cloth and eat bare minimum. His teaching helped people get rid of High Blood Pressure, CHD, diabetes, and so on. People started flocking his camps in tens of thousands at early morning 5 A.M. Donations poured. In less than 2 years almost Rs 1000 Crore ($250 millions) collected and spent for establishing rest houses, health centers and herbal medicines manufacturing units. This CEO does not take commission, bonus, perks etc. He is happy to see people realizing God in themselves. He is happy to see that people are getting rid of diseases. When he prescribes yog and herbs for sexual disorders, he makes it clear that it is not for indulging in sex for pleasure but to have enough off-springs for the family.

Swamy Ramdev Ji

Now, find out the leadership qualities in Swami Ramdev and that prescribed in Harvard teachings. Compare the business strategy that is taught and practiced in West to that of “Patanjali Yog Peet” and its various other units like “Divya Pharmacy” etc. You would not find the term profit, B-class and C-class executives in these units. You will not hear the terms like marketing, competition, compromising quality, brand image creation, transfer pricing, law, HNI (high net worth individuals), bribe, money laundering, manipulating accounts, moral and ethical problems. You will certainly hear the words like service, poor, peasants, rural, tribal, poverty, urban, health, development, growth, justice, mother, mother-land, God, etc.

So, applying Trimurti concept from Hinduism to Western Business concept in isolation can not bring big change either to the organization or the society in which it operates. Of course, it is one of the basic functions in any organization. There is nothing new in it. Maintenance (consolidation), innovation (creation) and destruction (product or process waste elimination) is part of any organization whether it is a family or business. Instead of trying to find parallels to a small activity in Hinduism, the learned professors in West be Indian or others should try to understand the Hinduism in totality. It is like TQM concept. You should not apply Hinduism concept of work ethics to produce weapons of mass destruction for huge profit.

I welcome your comments and would certainly like to learn some thing new.

Jai Hind

Popularity: 13% [?]

  • Share/Bookmark

→ 2 CommentsTags: Business · Education · Law · Politics · Wisdom · governance · philosophy · social service